活动承办单位要积极动员，协调高校、各区开展活动的宣传与招募工作。制定科学规范的课程评选标准，健全公平合理的课程评选机制，遴选具有创新价值和推广潜力的优秀成果。

活动结束后，要通过引导参赛学员加入老年教育兼职教师队伍、比赛成果纳入社区教育课程资源库、优秀创课成果走入社区等形式，推动创课成果的转化与应用。同时，加强对创课实践做法的总结与提炼，努力形成可复制、可推广的“上海经验”，为社区教育创新发展提供有益借鉴。