[00:00:08] 亲爱的同学们大家好,我是考研政治汉学老师,欢迎回到背诵手册的音频代学环节。 [00:00:14] 那今天呢我们又要迈进到一个新的学科学习了,我们把书翻到第66页来开启毛中特的学习。 [00:00:21] 那你看其实一篇一篇我们学得很快啊,过往的积累呢我们就先装进行囊当中,眼前的篇章请用力翻开吧,迈进新学科就是迈进一个新的小章程了。 [00:00:32] 那给大家了解一下 [00:00:33] 毛中特这门学科呢 [00:00:35] 总体而言占比分值并不高 [00:00:36] 不要注意下占比分值只有三分左右 [00:00:39] 三分到四分左右啊 [00:00:41] 那就意味着毛中特这门学科呢 [00:00:43] 他不太会考察分析题内容 [00:00:45] 更多是通过选择题的形式得以考察的 [00:00:47] 也就意味着这个部分呢 [00:00:49] 我们重点把握一些关键词表述就可以了 [00:00:52] 总体而言难度系数不大 [00:00:54] 内容量也不多 [00:00:55] 希望大家打起精神 [00:00:56] 整装待发 [00:00:57] 把毛中特这一程也要走扎实 [00:01:00] 好那下面呢 [00:01:01] 我们来进入到具体考验吧 [00:01:02] 把书翻到第66页 [00:01:04] 首先我们来进入到专题1的学习 [00:01:06] 我们来看到专题1的名称叫做 [00:01:08] 马克思主义中国化时代化的历史进程和理论成果 [00:01:13] 我们要知道同学们 [00:01:14] 甭管是毛泽东思想也好 [00:01:16] 还是中特理论体系也好 [00:01:18] 它都是马克思主义中国化时代化的理论成果 [00:01:21] 所以这个部分是一个导向阐释 [00:01:23] 明确一下毛泽东思想和中特理论体系 [00:01:26] 它们的定性和关系是如何的就可以了 [00:01:28] 那首先我们来看到标题1 [00:01:30] 关于马克思主义中国化时代化的提出及其原因和内涵 [00:01:34] 这个小点还是很重要的 [00:01:36] 是一个导向的阐述 [00:01:37] 那大家应该都知道了 [00:01:38] 在哪次会议当中 [00:01:39] 我们提出了马克思主义中国化的命题 [00:01:42] 大家还记得那个顺口流播 [00:01:43] 叫做六届六中马中化 [00:01:46] 对不对 [00:01:46] 所以我们来看到圈而一 [00:01:47] 关于提出的表达了 [00:01:49] 叫做在1938年 [00:01:51] 毛泽东在党的六届六中全会上 [00:01:53] 做的题为论新阶段的政治报告 [00:01:56] 画起来最先提出了马克思主义中国化的命题 [00:02:00] 咱来理解一下同学们 [00:02:02] 你看马克思主义中国化的命题 [00:02:04] 这个命题是围绕着哪两个主体而展开的 [00:02:07] 分别是马克思主义和中国化 [00:02:11] 是他们二者相互结合的命题 [00:02:13] 对吧 [00:02:14] 所以就意味着 [00:02:15] 未来我们在学 [00:02:16] 为什么要把他们二者相互结合 [00:02:18] 为什么要推进马克思主义中国化时代化 [00:02:20] 我们在讨论这个问题的时候 [00:02:22] 也要通过两个角度得以讨论 [00:02:24] 分别通过马克思主义的角度和中国化的角度 [00:02:28] 得以把握就非常清晰了 [00:02:30] 所以下面我们来看到圈儿 [00:02:32] 关于原因叫做 [00:02:33] 推进马克思主义中国化时代化是为什么呢 [00:02:37] 不要注意下 [00:02:37] 第一个角度是马克思主义理论本身的角度 [00:02:41] 叫做是马克思主义理论本身发展的内在要求 [00:02:45] 什么意思呢 [00:02:46] 马克思主义它是需要发展的 [00:02:48] 那么谁可以帮助你发展呢 [00:02:50] 中国可以帮助你发展 [00:02:51] 是不是体现出了马克思主义需要中国 [00:02:54] 那第二个呢 [00:02:55] 从中国角度出发来看第二行叫做 [00:02:57] 是解决中国实际问题的客观需要 [00:03:00] 什么意思啊 [00:03:01] 中国也需要马克思主义 [00:03:03] 只有马克思主义才能够解决中国的实际问题 [00:03:06] 那总结一下 [00:03:07] 所以为什么要推进马克思主义中国化时代化呢 [00:03:10] 因为二者相互需要 [00:03:12] 标注一下 [00:03:13] 因为二者相互需要 [00:03:15] 马克思主义需要中国得以发展 [00:03:17] 中国需要马克思主义解决中国的实际问题 [00:03:20] 好的 [00:03:20] 这是关于为什么原因层面 [00:03:22] 那我们不光要知道为什么 [00:03:24] 还要知道怎么办呢 [00:03:25] 那下面我们来看到第二点 [00:03:26] 关于推进马克思主义中国化时代化的根本途径 [00:03:31] 标注一下 [00:03:31] 根本途径就是两个结合了 [00:03:34] 那什么是两个结合呢 [00:03:35] 给大家点播一下 [00:03:36] 两个结合也就是说 [00:03:38] 要把马克思主义基本原理 [00:03:39] 同中国具体时期相结合 [00:03:42] 还有个结合呢 [00:03:43] 就是要把马克思主义基本原理 [00:03:45] 同中华优秀传统文化相结合 [00:03:48] 你标注一下 [00:03:49] 注意两个结合指的是 [00:03:50] 把马克思主义基本原理 [00:03:52] 同中国具体实际相结合 [00:03:54] 同中华优秀传统文化相结合 [00:03:57] 这是两个结合 [00:03:58] 那怎么去推进呢 [00:04:00] 你来看到后面的表达叫做 [00:04:01] 我们要坚守好马克思主义这个 [00:04:04] 魂脉和中华优秀传统文化 [00:04:06] 这个根脉是理论创新的基础和前提 [00:04:09] 这个部分我们要区分两个小细节 [00:04:11] 对应清楚 [00:04:12] 魂脉对应的是马克思主义 [00:04:15] 根脉对应的是中华优秀传统文化 [00:04:18] 那下面呢我们来看到第三点 [00:04:20] 关于马克思主义中国化时代化的理论成果及其关系 [00:04:23] 那首先呢我们来看到库奥伊 [00:04:25] 关于理论成果有哪些 [00:04:27] 那第一大理论成果呢 [00:04:29] 就是毛泽东思想了 [00:04:30] 标注一下 [00:04:31] 第一大理论成果是毛泽东思想 [00:04:34] 然后啊把后面的从邓小平理论 [00:04:36] 一直到最后的新思想 [00:04:38] 我们标注清楚啊 [00:04:39] 这几大理论成果啊 [00:04:40] 我们是统称为中特社会主义理论体系的 [00:04:44] 标注一下 [00:04:44] 统称为中特社会主义理论体系 [00:04:47] 所以我们这本学科呢叫做毛中特嘛 [00:04:49] 包含了以下这些理论成果 [00:04:51] 那他们的关系是如何的 [00:04:52] 当然是一脉相承又与时俱进 [00:04:55] 但你要注意啊同学们 [00:04:56] 指的是谁 [00:04:57] 指的是马克思主义与毛泽东思想 [00:05:00] 与中特理论体系 [00:05:01] 这些个理论成果 [00:05:03] 他们是一脉相承的又与时俱进的 [00:05:05] 但如果这样说你看对不对啊 [00:05:07] 如果说马克思主义与中华优秀传统文化 [00:05:11] 他们二者之间是一脉相承的 [00:05:13] 与时俱进的能对吗 [00:05:15] 当然错了要知道 [00:05:16] 我们的中华优秀传统文化 [00:05:18] 可是有5000多年的历史与文明的沉淀的 [00:05:21] 所以要注意啊 [00:05:21] 不能说马克思主义与中华优秀传统文化是一脉相承的 [00:05:26] 这是一个错误的表达 [00:05:27] 不能说马克思主义与中华优秀传统文化是一脉相承的 [00:05:32] 标注一个叉叉 [00:05:33] 那我们来看一下他们的关系具体是如何的 [00:05:35] 来看到圈一了 [00:05:36] 叫做毛纵思想所蕴含的马克思主义立场观点和方法化起来 [00:05:41] 为中特社会主义理论体系提供了基本遵循 [00:05:45] 要注意哦 [00:05:45] 毛泽东思想是马克思主义中国化时代化的第一大理论成果 [00:05:50] 而后面的中特理论体系呢 [00:05:52] 都是在毛泽东思想的基础上得以发展得来的 [00:05:55] 所以我们要注意 [00:05:55] 中特理论体系的基本遵循对应的是毛泽东思想 [00:05:59] 那么反过来呢 [00:06:00] 我们来看到圈二 [00:06:01] 叫做中特理论体系在新的历史条件下 [00:06:05] 进一步丰富和发展了毛泽东思想 [00:06:07] 这两个部分呢 [00:06:09] 非常丰富的体验出二者关系是一脉相承又与时俱进的 [00:06:12] 再来我们看到圈三 [00:06:14] 标注一下圈三是围绕着他们的共同点而展开的 [00:06:17] 标注一下围绕着毛泽东思想和中特理论体系的共同点而展开的表达 [00:06:23] 那这个部分依然如此 [00:06:24] 分别从马克思主义角度和中国角度出发得以阐释的 [00:06:28] 那关于这个共同点一共有四个小点 [00:06:30] 我们标注一道多选题画一个ABC [00:06:32] A叫做他们都是马列主义在中国的孕育和发展体现出中国化 [00:06:37] B都以独创性的理论成果丰富和发展了马克思主义的理论宝库 [00:06:43] 从马克思主义角度出发 [00:06:44] C叫做 [00:06:45] 也都是党和国家必须长期坚持的指导思想 [00:06:49] 4LD叫做 [00:06:50] 也都是全国各族人民团结奋斗的 [00:06:52] 共同思想基础 [00:06:54] 4个共同点把握一道多选题 [00:06:56] 那圈3呢 [00:06:57] 是围绕着他们的共同点而展开的 [00:06:59] 但是你一定要注意下面的表格啊 [00:07:01] 我们要注意啊 [00:07:02] 毛泽东思想与中特理论体系 [00:07:05] 形成的时代背景 [00:07:06] 实践基础 [00:07:07] 这都是不同的 [00:07:09] 那关于他们不同的时代背景 [00:07:11] 和实践基础是非常重要的高频考点 [00:07:14] 给大家区分开来啊 [00:07:15] 首先我们看到第二竖篮 [00:07:17] 关于毛泽东思想对应的时代背景 [00:07:20] 和实践基础标注清楚啊 [00:07:21] 毛泽东思想对应的时代背景是 [00:07:24] 战争与革命的时代 [00:07:26] 这个小点我们在史刚进行了 [00:07:28] 非常丰富的学习 [00:07:29] 这个小点我们都应该有意识啊 [00:07:30] 那个年代呢 [00:07:31] 我们中国是战乱平仁的 [00:07:33] 在这样的背景下诞生了毛泽东思想 [00:07:35] 那么好了 [00:07:36] 通过毛泽东思想理论成果 [00:07:38] 我们在指导什么样的实践呢 [00:07:40] 干嘛了 [00:07:41] 我们进行了革命和建设 [00:07:43] 标注清楚啊 [00:07:44] 茅思对应的实践基础 [00:07:46] 则是革命和建设 [00:07:47] 在茅思的理论指导下 [00:07:49] 我们进行了什么样的实践 [00:07:50] 经历了新民主主义革命 [00:07:52] 社会主义革命 [00:07:53] 乃至社会主义建设道路的初步探索 [00:07:56] 所以对应的是革命和建设 [00:07:58] 标注清楚革命而自 [00:07:59] 来同学们提问了啊 [00:08:01] 毛泽东思想的实践基础 [00:08:02] 能不能对应改革二字啊 [00:08:04] 能对应改革吗 [00:08:06] 当然不行了 [00:08:07] 只能对应革命和建设 [00:08:08] 不能对应改革 [00:08:10] 那么谁可以对应改革呢 [00:08:11] 那应该是第三栏的中特理论体系 [00:08:14] 给大家提个醒啊 [00:08:15] 中特理论体系的开篇之作是哪个理论 [00:08:18] 那是邓小平理论对吗 [00:08:21] 而邓小平理论呢 [00:08:22] 是在1978年改革开放新时期以后 [00:08:26] 才不断的形成和发展的 [00:08:28] 所以你要注意哦 [00:08:29] 中特理论体系它的时代背景什么 [00:08:31] 叫做和平与发展的时代 [00:08:33] 那个时期已经不再是战乱的中国了 [00:08:36] 我们进入到和平的年代了 [00:08:37] 那么既然我们都进入到和平的年代了 [00:08:40] 我们还需要革命吗 [00:08:41] 不需要了 [00:08:42] 我们只需要干嘛 [00:08:43] 只需要改革和建设就可以了 [00:08:45] 所以我们标注一下 [00:08:45] 中特理论体系所对应的实践基础是 [00:08:48] 改革开放和现代化建设 [00:08:51] 那再磨叠一下 [00:08:52] 如果把中特理论体系的实践基础 [00:08:54] 对应了革命 [00:08:56] 能不能选 [00:08:56] 不能选 [00:08:58] 没有革命 [00:08:58] 在这个时期我们都在改革 [00:09:00] 在全面深化改革 [00:09:02] 在进一步全面深化改革 [00:09:04] 对吗 [00:09:04] 所以我们一定要编析啊 [00:09:06] 关于第二栏实践基础绝对不可以张冠理大 [00:09:09] 是一个非常容易混淆的小考点 [00:09:11] 我们要注意变息 [00:09:12] 好的 [00:09:13] 以上是关于专题一的重点部分 [00:09:15] 那么专题一呢是一个宏观的产发 [00:09:17] 对吧 [00:09:17] 明确一下马克思主义中国化 [00:09:19] 时代化的历史进程 [00:09:20] 还有哪些理论成果的问题 [00:09:22] 那刚才我们提到了 [00:09:23] 第一个马克思主义中国化 [00:09:25] 时代化的理论成果是谁呀 [00:09:27] 那就是毛泽东思想 [00:09:28] 所以后面呢 [00:09:29] 我们将重点围绕着第一大理论成果 [00:09:31] 毛思而丰富展开 [00:09:33] 我们来看到专题二了 [00:09:34] 关于毛泽东思想及其历史地位 [00:09:37] 那首先呢我们得知道 [00:09:39] 毛泽东思想是如何一步一步形成乃至成熟的 [00:09:42] 所以首先我们来看到标题 [00:09:44] 关于毛斯的形成和发展 [00:09:46] 那这个部分呢 [00:09:47] 孝氏为大家制作了非常简单明了清晰的表格啊 [00:09:51] 非常直白的呈现出在不一样的时期 [00:09:53] 毛斯的标志性著作有哪些 [00:09:55] 通过这些标志性著作 [00:09:57] 产出了一个什么样的成果 [00:09:59] 甚至通过这样的成果 [00:10:00] 呈现出毛斯发展的程度是如何的 [00:10:03] 这些表述呢 [00:10:04] 只要同学们能够区分清楚 [00:10:05] 不张关理贷就可以了 [00:10:07] 好那首先呢 [00:10:08] 我们来看到第一个时期 [00:10:09] 在大革命时期 [00:10:11] 毛泽东思想开始萌芽了 [00:10:13] 以防同学们反应不过来呀 [00:10:14] 标注清楚啊 [00:10:15] 大革命时期呢 [00:10:16] 也就是国共第一次合作时期啊 [00:10:19] 国共第一次合作时期 [00:10:21] 那我们来标注一下标志性著作 [00:10:23] 重点是通过两篇著作都以体现的 [00:10:25] 分别是中国社会各阶级的分析 [00:10:28] 还有湖南农民运动考察报告 [00:10:31] 你看 [00:10:31] 通过对于社会各阶级分析呢 [00:10:34] 我们分清楚了敌友 [00:10:35] 那谁是我们最好的朋友 [00:10:37] 农民伯伯吗 [00:10:38] 从而有了农民运动考察报告 [00:10:40] 但你会发现啊同学们 [00:10:41] 在这个时期毛爷在干嘛 [00:10:42] 在做分析呀 [00:10:44] 在写报告啊 [00:10:45] 很明显 [00:10:45] 他在这个时期 [00:10:46] 还没有成为我们党内的主导人物 [00:10:48] 对吧 [00:10:49] 所以这个时期呢 [00:10:50] 只是开始萌芽 [00:10:51] 那通过以上著作输出的理论成果是什么呢 [00:10:54] 来看到圈二成果了 [00:10:55] 叫做提出了新民主主义革命的基本思想 [00:10:59] 标注基本思想 [00:11:00] 什么的思想呢 [00:11:01] 就是无产阶级如何领导农民斗争的问题 [00:11:04] 从而解决了无产阶级领导权的中心问题 [00:11:08] 这就标志着茅斯的开始萌芽 [00:11:11] 标注新民主主义革命的基本思想 [00:11:14] 对应的是开始萌芽 [00:11:16] 那这句话的表述还有一个隐藏的小考点 [00:11:19] 你要注意 [00:11:19] 无产阶级领导权的中心问题是什么呢 [00:11:23] 中心问题对应的是 [00:11:24] 无产阶级如何领导农民斗争问题 [00:11:27] 对应的是农民 [00:11:28] 但我们要注意个细节啊同学们 [00:11:30] 如果问的是宏观层面的中心问题 [00:11:33] 问的是中国革命的中心问题 [00:11:35] 对应的答案则是不一样的 [00:11:37] 标注一下 [00:11:37] 如果问的是中国革命的中心问题呢 [00:11:40] 对应的答案则是 [00:11:41] 无产阶级领导权的问题 [00:11:43] 标注 [00:11:43] 中国革命的中心问题是无产阶级领导权的问题 [00:11:47] 但是这边说的什么 [00:11:48] 一个细节层面 [00:11:50] 再说呀 [00:11:50] 无产阶级领导权有很多问题 [00:11:52] 但在这个领导权当中的中心问题 [00:11:55] 必须对谁领导 [00:11:56] 对农民阶级领导 [00:11:58] 两个中心问题 [00:11:59] 把握两个小单选题 [00:12:00] 那再来呢 [00:12:01] 我们进入到第二个时期啊 [00:12:03] 是土地革命战争时期 [00:12:05] 有们很熟了 [00:12:05] 是在1927年到1937年的 [00:12:09] 土地革命时期 [00:12:10] 对吧 [00:12:10] 1927到1937 [00:12:12] 那么在这个时期呢 [00:12:14] 毛思泽初步形成 [00:12:15] 关于标志性著作 [00:12:17] 我们简单熟悉一下 [00:12:18] 重点看到圈二 [00:12:19] 关于成果 [00:12:19] 通过诸多著作呢 [00:12:21] 指明了中国革命的发展规律 [00:12:24] 提出并深入阐述了 [00:12:25] 画起来 [00:12:26] 农村包围城市 [00:12:28] 武装夺取政权的思想 [00:12:29] 这则标志着毛斯的初步形成 [00:12:32] 有们很熟悉啊同学们 [00:12:34] 这是什么 [00:12:34] 这是我们中国革命的新道路啊 [00:12:37] 中国革命新道路的思想提出 [00:12:39] 标志着毛斯的初步形成 [00:12:41] 对应一道单选题 [00:12:43] 那再来呢 [00:12:44] 等到下一个时期 [00:12:45] 毛斯则趋于成熟了 [00:12:47] 是在遵义会议后 [00:12:48] 到全民族抗战时期 [00:12:50] 那重点呢 [00:12:51] 我们来看到这个时期形成的成果 [00:12:53] 看到圈二叫做 [00:12:54] 系统阐述了新民主主义革命理论 [00:12:58] 这标志着茅思得到多方面展开而趋于成熟 [00:13:02] 这个小点我们要与第一栏相互区别一下 [00:13:05] 最开始我们的成果是提出了新民族主义革命的基本思想 [00:13:10] 只提出了基本思想则标志着开始萌芽而已 [00:13:14] 但是等到遵义会议后全民族抗战时期 [00:13:18] 则是系统阐述了新民族主义革命理论 [00:13:21] 这则标志着趋于成熟 [00:13:24] 虽然两个成果都是围绕着新民族主义革命而展开的 [00:13:27] 但其中一个只是基本思想 [00:13:29] 对应的是开始萌芽 [00:13:31] 而另外一个则是系统的形成了理论成果 [00:13:34] 这对应的是区域成熟 [00:13:35] 两个部分把握两个小单选题表述 [00:13:38] 那么继续 [00:13:39] 等到解放战争时期和新中国成立以后 [00:13:42] 毛泽东思想则继续发展 [00:13:44] 关于这个部分给大家点播一个小细节 [00:13:46] 来看到倒数第二行叫做 [00:13:48] 毛泽东明确提出了 [00:13:50] 把马克思列宁主义基本原理 [00:13:53] 同中国具体实际进行第二次结合 [00:13:56] 为什么要第二次结合呢 [00:13:58] 叫做找出在中国怎样建设社会主义道路的任务 [00:14:02] 标注一下 [00:14:03] 提出了第二次结合 [00:14:05] 但是你一定要注意啊同学们 [00:14:06] 第二次结合确实是毛泽东提出的 [00:14:09] 但是是毛泽东实现的吗 [00:14:11] 没有实现 [00:14:12] 标注一下 [00:14:13] 提出了不等于实现了 [00:14:15] 标注啊 [00:14:15] 提出了不等于实现了 [00:14:17] 这个内容呢 [00:14:18] 在后面我们还会设计到 [00:14:19] 我们要注意一个小细节表述 [00:14:21] 好这第一个层面明确清楚啊 [00:14:23] 在怎样的发展进程当中 [00:14:25] 毛斯不断的走向成熟了 [00:14:27] 那再来呢 [00:14:28] 我们看到标题二 [00:14:29] 关于毛泽东思想的主题和活的灵魂 [00:14:32] 那关于第一个小点主题 [00:14:34] 简单把握一道单选题啊 [00:14:36] 主题叫做中国革命和建设 [00:14:39] 很熟悉吧同学们 [00:14:40] 是不是在前面给大家提到了 [00:14:41] 甭管是毛斯的实践基础也好 [00:14:44] 还是主题也好 [00:14:45] 对应的都是中国革命和建设 [00:14:48] 能不能匹配改革二字 [00:14:50] 不可以 [00:14:51] 标注干扰选项 [00:14:52] 不能说主题是改革和建设 [00:14:54] 不能匹配改革 [00:14:56] 那再来呢 [00:14:57] 我们看第二点 [00:14:57] 关于茅斯的活的灵魂 [00:14:59] 包含三个内容 [00:15:01] 标注一下叫做 [00:15:02] 实事求是 [00:15:03] 群众路线 [00:15:04] 独立自主 [00:15:05] 那么这三个部分呢 [00:15:07] 我们可以宏观把握一道多选题 [00:15:09] 给大家记一个小顺口溜注记啊 [00:15:11] 记一个叫做 [00:15:12] 是群主就记住了 [00:15:13] 是群主 [00:15:14] 是 [00:15:15] 实事求是 [00:15:16] 群 [00:15:17] 群众路线 [00:15:18] 主 [00:15:19] 独立自主 [00:15:20] 就记住了啊 [00:15:21] 那其中我们要标注一个细节啊 [00:15:23] 看到圈一叫做 [00:15:23] 实事求是是毛泽东思想的基本点和精髓 [00:15:28] 是马克思主义的根本观点 [00:15:30] 你看啊同学们 [00:15:31] 毛泽东思想呢就非常丰富的做到了 [00:15:34] 把马克思主义与中国实际相结合起来 [00:15:36] 那你如何能够把马列主义与中国实际相结合呢 [00:15:40] 一定要做到实事求是吗 [00:15:42] 我们通过实事求是呢 [00:15:44] 才能够做到理论联系实际吗 [00:15:46] 从而看后面叫做 [00:15:47] 是我们中国共产党人认识世界和改造世界的根本方法 [00:15:51] 是我们中国共产党的思想路线 [00:15:54] 是我们党的基本思想方法 [00:15:56] 工作方法和领导方法 [00:15:58] 这些内容简单熟悉一下 [00:16:00] 那关于这个部分呢 [00:16:01] 有一个一混淆的表达 [00:16:02] 给大家点播一下 [00:16:03] 要注意啊 [00:16:04] 实事求是呢 [00:16:05] 是毛泽东思想的精髓 [00:16:07] 而邓小平理论的精髓 [00:16:10] 则是既也放思想 [00:16:11] 实事求是 [00:16:13] 不要注意一下 [00:16:13] 邓小平理论的精髓 [00:16:15] 则是既也放思想 [00:16:17] 实事求是 [00:16:18] 两个表述区分开来 [00:16:20] 那继续 [00:16:21] 我们来看到圈二关于群众路线的定性 [00:16:23] 标注三个词叫做 [00:16:25] 群众路线是我们党的生命线和根本工作路线 [00:16:29] 是我们党永保青春活力和战斗力的重要传家宝 [00:16:34] 这个小点我们通过学史纲能够非常深刻的感悟到 [00:16:37] 从中国二大我们党就提出了要走群众路线 [00:16:41] 那自此之后一直到现在 [00:16:43] 我们始终是从群众中来到群众中去 [00:16:46] 一切为了群众一切依靠群众 [00:16:49] 我们党践行的一切工作始终如此 [00:16:51] 从而能够称之为是生命线 [00:16:54] 根本工作路线和重要传家宝了 [00:16:57] 那再来呢 [00:16:57] 简单标注一下圈三 [00:16:59] 关于独立自主的定性 [00:17:00] 独立自主是中华民族的优良传统 [00:17:03] 是中华民族精神之魂 [00:17:05] 那以上呢 [00:17:06] 是关于毛斯的活的灵魂的定性 [00:17:08] 那其中我们要注意一下 [00:17:10] 活的灵魂是在哪次会议当中提出的呢 [00:17:12] 来看到点播圈一表达叫做 [00:17:14] 是在1981年化起来 [00:17:16] 党的十一届六中全会 [00:17:18] 通过的关于建国以来党的若干历史问题的决议 [00:17:22] 画起来首次对毛斯的活的灵魂和科学体系做了概括 [00:17:27] 这个内容在前面史刚我们有所设计 [00:17:30] 那这个部分11届六中全会的表达 [00:17:33] 我们要注意一个单选题表述 [00:17:34] 是一个周年纪念的会议 [00:17:37] 再来关于圈二独立自主思想标注一下 [00:17:39] 最初的明确表述是毛泽东写于1930年的 [00:17:42] 《反对本本主义》一文当中标注一道单选题 [00:17:46] 什么叫反对本本主义 [00:17:47] 就是中国革命斗争的胜利 [00:17:49] 要靠中国同志了解中国情况 [00:17:51] 啥意思啊 [00:17:52] 就是说我们中国革命斗争 [00:17:53] 要赢得胜利得靠谁 [00:17:55] 不能靠别人 [00:17:56] 而是靠我们自一个 [00:17:57] 靠中国同志嘛 [00:17:59] 体现出独立自主思想 [00:18:00] 好的那最后呢 [00:18:01] 我们来看到标题三 [00:18:02] 关于毛泽东思想的历史地位 [00:18:05] 那首先我们来看到第一点 [00:18:06] 关于定义的表述啊 [00:18:08] 毛泽东思想呢 [00:18:09] 是马列主义在中国的运用和发展 [00:18:11] 是被实践证明了的 [00:18:13] 关于话起来 [00:18:14] 中国革命和建设的 [00:18:16] 正确的理论原则和经验总结 [00:18:19] 我相信同学们都知道了 [00:18:21] 我要强调什么 [00:18:21] 毛斯对应的是 [00:18:23] 革命和建设 [00:18:24] 没有对应改革 [00:18:26] 不可以对应改革奥 [00:18:28] 再来看后面 [00:18:29] 当然也是我们中国共产党 [00:18:30] 集体智慧的结晶了 [00:18:32] 再来我们看第二点 [00:18:33] 关于历史地位 [00:18:35] 这个部分呢 [00:18:36] 有很多第一个的表述 [00:18:38] 别不敢选啊 [00:18:38] 首先我们看到圈一叫做 [00:18:40] 马克思主义中国化时代化的 [00:18:42] 画起来 [00:18:43] 第一个重大理论成果就是谁呀 [00:18:46] 那不就是茅斯吗 [00:18:47] 同时也可以称之为是 [00:18:48] 马克思主义中国化时代化 [00:18:50] 画起来第一次历史性飞跃的理论成果 [00:18:55] 标注清楚 [00:18:55] 第一个第一次飞跃 [00:18:57] 对应都是毛泽东思想 [00:18:59] 再来圈二 [00:19:00] 也是中国革命和建设的科学指南 [00:19:03] 不莫及了这个小点 [00:19:04] 再来圈三 [00:19:05] 也是中国共产党和中国人民宝贵的精神财富 [00:19:09] 宏观把味道多选题表述 [00:19:11] 好 [00:19:12] 以上是关于专题二的重难点部分 [00:19:15] 然后呢我们再开一点点专题3啊 [00:19:17] 因为专题3这个理论内容会比较多一些 [00:19:19] 以防明天的压力会很大 [00:19:21] 那今天我们的内容不多 [00:19:23] 给大家多开一点点啊 [00:19:24] 那先给同学们划分清楚啊 [00:19:26] 从后面的专题3一直到专题5呢 [00:19:28] 这几个专题都是围绕着毛泽东思想的主要内容而展开的 [00:19:33] 标注一下 [00:19:33] 专题3到专题5是围绕着毛泽东思想的主要内容而展开的相应考点 [00:19:39] 那首先呢我们来进入到专题3 [00:19:40] 关于新民主主义革命理论 [00:19:44] 那很明显啊同学们 [00:19:44] 这个理论成果是在什么样的历史背景下得以形成的 [00:19:48] 当时在新民主主义革命时期了 [00:19:51] 来我们标注一下对应的历史背景啊 [00:19:52] 指的是1919年到1949年的新民主主义革命时期 [00:19:58] 标注啊 [00:19:58] 1919到1949年的新民主主义革命时期 [00:20:02] 形成了新民主主义革命理论 [00:20:05] 那有发现啊同学们 [00:20:06] 在史冈当中呢 [00:20:07] 我们非常丰富的学习过新民主主义革命时期所进行的运动了 [00:20:11] 比如说在史冈当中我们怎么去学习的 [00:20:13] 从1919年五四运动呢 [00:20:15] 这就是新民族主义革命的开端了 [00:20:17] 那后来呢 [00:20:18] 我们又践行了国共第一次合作 [00:20:20] 也就是大革命时期 [00:20:21] 而后呢 [00:20:22] 又践行了1927到1937的土地革命战争时期 [00:20:25] 再到后来的抗日战争和解放战争 [00:20:28] 这都是新民族主义革命运动当中的相应考点 [00:20:31] 那基于此呢 [00:20:32] 未来我们学的时候会发现啊 [00:20:33] 新民族主义革命理论的内容 [00:20:35] 很多表达和新民族主义革命时期的 [00:20:38] 史纲考点是非常类似的 [00:20:40] 而且呢 [00:20:40] 学完史纲之后 [00:20:41] 再来学习新民主主义革命理论的相应内容会简单很多 [00:20:45] 好那明确之后呢 [00:20:47] 我们来进入到专题三的具体考点了 [00:20:49] 首先我们要明确这个理论所对应的时代背景啊 [00:20:52] 对应的第一个标题就是中国的新民主主义革命了 [00:20:56] 那还记得吗同学们 [00:20:57] 为什么我们中国革命能够进入到新民主主义革命阶段呢 [00:21:01] 就民主主义革命和新民主主义革命 [00:21:04] 它们的区分点在于什么来着 [00:21:05] 在于不同的阶级掌握领导权 [00:21:08] 当我们中国的无产阶级登上历史舞台了 [00:21:11] 掌握了革命的领导权 [00:21:13] 那就意味着我们中国迈向了新民族主义革命 [00:21:16] 当你了解了这个情况之后呢 [00:21:18] 你再来看到标题1下面的第一个小点表达 [00:21:21] 就非常清晰了 [00:21:22] 叫做在十月革命的影响下 [00:21:24] 画起来以五四运动为标志 [00:21:26] 咱们中国的无产阶级开始作为独立的政治力量 [00:21:30] 登上历史舞台 [00:21:31] 而后呢也成为了革命的领导力量 [00:21:34] 也就意味着无产阶级掌握革命的领导权了 [00:21:37] 同时马列主义逐步成为中国革命的指导思想 [00:21:41] 从而化起来中国革命进入到新民主主义革命阶段了 [00:21:45] 再来我们简单了解下第二点 [00:21:47] 关于新民主主义革命的新内容和特点 [00:21:50] 这个新内容和特点是与谁相比较而言的 [00:21:53] 是与旧民主主义革命相比而言的 [00:21:56] 那这个小点呢 [00:21:57] 我来说你来思考 [00:21:58] 我觉得你能给我答案啊 [00:22:00] 比如说新民主主义革命的新内容 [00:22:02] 关于领导权层面是如何体现的 [00:22:05] 革命领导力量是谁掌握了 [00:22:08] 当然是无产阶级而不是资产阶级了 [00:22:11] 所以看到圈二来叫做 [00:22:12] 革命的领导力量是中国无产阶级及其先锋队 [00:22:17] 也就是中国共产党标注一下 [00:22:19] 这是跟旧民族主义革命的根本区别所在 [00:22:22] 那再来我们新民族主义革命的指导思想是什么呀 [00:22:26] 那就是马列主义思想了 [00:22:28] 看到圈三非常明确呀 [00:22:29] 那么好了 [00:22:29] 在我们中国共产党带领下运用马列主义思想 [00:22:33] 未来我们中国革命的前途将是什么 [00:22:35] 将是伟大的社会主义社会 [00:22:37] 所以Kantras叫做革命的前途是社会主义 [00:22:41] 而不是资本主义 [00:22:42] 那我们中国如何能够迈向社会主义社会呢 [00:22:45] 绝不可能是一蹴而就的 [00:22:47] 一定要经历一个发展的过程 [00:22:49] 一定要经历新民主主义革命 [00:22:51] 再到社会主义革命 [00:22:52] 才能够进入到社会主义社会 [00:22:54] 所以下面呢 [00:22:55] 我们来看到第三个小标题啊 [00:22:56] 关于新民主主义革命 [00:22:58] 与社会主义革命的区别与联系 [00:23:01] 那么通过这个标题名称呢 [00:23:03] 你也能够意识到啊 [00:23:04] 这两个革命呢 [00:23:05] 既是不同的 [00:23:06] 具有区别的 [00:23:07] 但同时呢 [00:23:08] 又是无法分割的 [00:23:09] 具有紧密的联系的 [00:23:10] 那首先呢 [00:23:11] 我们来看到他们的不同点在于何处啊 [00:23:13] 那下方表格的前三栏呢 [00:23:15] 都非常丰富的体现出了他们的不同点 [00:23:18] 首先我们要注意啊 [00:23:19] 新民主主义革命在干嘛呢 [00:23:21] 不要注意一下 [00:23:22] 重点是无产阶领导的 [00:23:23] 反帝反封建的革命运动 [00:23:25] 标注啊 [00:23:26] 新民主主义革命 [00:23:27] 觉得是无产阶领导的 [00:23:29] 反帝反封建的革命运动 [00:23:31] 重点要把握清楚革命任务啊 [00:23:33] 要注意新民主主义革命 [00:23:35] 是反帝反封建的革命任务 [00:23:38] 那再来呢 [00:23:38] 我们标注清楚啊 [00:23:40] 新民主主义革命的革命性质呢 [00:23:42] 是资产阶级民主主义革命 [00:23:44] 标注一下性质对应的是 [00:23:46] 资产阶级民主主义革命 [00:23:48] 那革命性质又是如何划分的呢 [00:23:50] 我给大家了解一下 [00:23:51] 实则革命性质啊 [00:23:53] 它是由近代中国社会性质 [00:23:55] 和中国革命的历史任务所决定的 [00:23:58] 那你看近代中国的历史任务都是什么 [00:24:01] 都是反帝反封建 [00:24:02] 也就是推翻帝国主义和封建势力 [00:24:05] 对不对 [00:24:05] 所以给大家一个简单的方法 [00:24:07] 只要是反帝反封建的革命任务 [00:24:10] 那么就决定了 [00:24:12] 它的革命性质都是资产阶级民主主义革命 [00:24:16] 标注啊 [00:24:16] 只要是反帝反封建的革命任务 [00:24:19] 那么革命性质都是资产阶级民主主义革命 [00:24:23] 那你看吧 [00:24:24] 咱们中国的新民主主义革命在干嘛呀 [00:24:26] 那不就是反帝反封建为革命任务吗 [00:24:29] 所以呢它具有的是资产阶级民族主义革命性质 [00:24:33] 那你看啊 [00:24:34] 新民族主义革命呢 [00:24:35] 在反帝反封建 [00:24:36] 有没有反资本 [00:24:37] 没有反资本吗 [00:24:39] 所以你来看到对待资本主义怎么说的 [00:24:41] 看到第二行叫做 [00:24:42] 争取和联合民族资产阶级 [00:24:45] 保护民族工商业 [00:24:47] 因为没有在反资本嘛 [00:24:48] 我们重点在反帝反封啊 [00:24:50] 所以一定是争取和联合民族资产阶级就可以了 [00:24:53] 但是啊你看同学们 [00:24:55] 在1949年 [00:24:56] 我们反帝反封建任务完成之后呢 [00:24:59] 下一步我们要干嘛呀 [00:25:00] 我们应该迈向伟大的社会主义社会 [00:25:02] 那怎么样能够进入到社会主义社会 [00:25:05] 我们要进行社会主义革命 [00:25:07] 也就是反资本的革命运动了 [00:25:09] 那么主要以反资本为革命任务的运动呢 [00:25:13] 则称之为是第二栏的社会主义革命了 [00:25:15] 标注一下 [00:25:16] 社会主义革命则对应的革命任务是反对资本 [00:25:19] 反对资本的剥削和压迫 [00:25:21] 那么关于性质层面呢也是一样的 [00:25:23] 当体现的革命任务是反资本的时候 [00:25:26] 其革命性质就是第二栏了 [00:25:28] 是无产阶级社会主义革命性质 [00:25:31] 要注意也是一样的 [00:25:32] 当革命任务主要是反资本 [00:25:34] 那么革命性质 [00:25:35] 也就是无产阶级社会主义革命了 [00:25:38] 那你看我们中国不就是如此的 [00:25:40] 在1949年完成了新民主主义革命之后 [00:25:43] 马上我们践行了社会主义革命 [00:25:45] 在这个时期 [00:25:46] 我们在一划三改 [00:25:48] 反对私有制的问题 [00:25:50] 从而我们来对应到后面的对待资产阶级 [00:25:53] 叫做我们在消灭资本主义剥削制度 [00:25:56] 和改造小生产者的私有制 [00:25:59] 那那个时期呢 [00:26:00] 我们进行一化三改 [00:26:01] 就是把农业 手工业 资本主义 工商业 [00:26:04] 逐步的改造为工有制的过程 [00:26:07] 那关于一化三改呢 [00:26:08] 在后面我们会展开去讲的 [00:26:09] 好 那总之呢 [00:26:10] 到这儿为止你会意识到啊 [00:26:12] 新民主主义革命和社会主义革命 [00:26:14] 是有很大的不同点的 [00:26:16] 不管是在革命性质层面 [00:26:17] 还是对待资本主义层面 [00:26:19] 都是有区别的 [00:26:20] 但同时呢 [00:26:21] 二者又是无法分割的 [00:26:22] 是紧密相连的 [00:26:24] 你看通过我们中国的发展 [00:26:25] 得以非常丰富的呈现了 [00:26:27] 我们中国先干嘛 [00:26:27] 先进行了1919年到1949年 [00:26:30] 进行反帝反封建的新民主主义革命 [00:26:34] 完成之后呢 [00:26:35] 我们马上紧接着进入到第二步 [00:26:37] 也就是反资本的社会主义革命 [00:26:40] 从而关于他们的联系非常明确了 [00:26:42] 来看到最后一栏二者联系啊 [00:26:44] 叫做中国革命必须分两步走 [00:26:47] 哪两步走 [00:26:48] 第一步是民主主义革命 [00:26:50] 这是必要准备 [00:26:51] 也就是我们要先反帝反封建 [00:26:54] 完了之后呢 [00:26:55] 我们要进行第二步叫做社会主义革命 [00:26:58] 这是必然趋势 [00:26:59] 为什么社会主义革命是必然趋势 [00:27:01] 因为通过社会主义革命去反资本 [00:27:04] 我们才能够进入到社会主义社会 [00:27:06] 乃至共产主义社会吗 [00:27:07] 这叫做必然趋势所在 [00:27:09] 关于第三点二者的区别和联系要重点把握清楚 [00:27:13] 好同学们 [00:27:14] 那以上呢是今天的重难点部分了 [00:27:17] 后面不给大家多说了 [00:27:18] 怕你们觉得很疲惫 [00:27:19] 那明天我们继续完成专题三 [00:27:22] 关于新民族主义革命的相应考点 [00:27:24] 那今天呢 [00:27:24] 我们又开启了一门新的学科的学习啊 [00:27:27] 希望同学们呢 [00:27:28] 能够一步一个脚印 [00:27:30] 坚定的朝前走 [00:27:31] 一个阶段一个阶段扎实推进 [00:27:33] 基小胜也终成大事 [00:27:35] 好同学们 [00:27:36] 那最后呢 [00:27:37] 我们来进入到读材料 [00:27:38] 找原理的环节吧